Man nimmt an, dass auch eine Dyskalkulie durch differente Sinneswahrnehmungen verursacht wird, also genetisch bedingt ist.
Treten zur differenten Sinneswahrnehmung Probleme im Umgang mit Zahlen und Mengen auf, spricht man von einer Dyskalkulie. Diese verschwindet nicht von alleine, auch ausschließliches Rechnen üben bringt nicht den gewünschten Erfolg
Im Training werden 3 Bereiche trainiert.
Die Aufmerksamkeit
Das Kind trainiert, seine Aufmerksamkeit zu fokussieren und somit bei „der Sache“ zu bleiben.
Die Funktionen
Sinneswahrnehmungen im optischen und akustischen Bereich, so wie in der Raumorientierung, werden trainiert.
Der Symptombereich
Rechnen: Ganzheitliche Erarbeitung der Zahlen- und Rechensymbole, das Mengenverständnis wird durch unterschiedlichste Mengen wie Legosteine, Mugelsteine, Plättchen, Äpfel, … gefördert. Das Kind wird angeregt, damit zu zählen, in Einer-, Zweier-, Dreierschritten, Rückwärtszählen… als Grundlage zum Begreifen von Rechenoperationen, spielerisches Erarbeiten der Zehnerüberschreitung, …
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